Sus necesidades

  • Comer, dormir y estar limpito son aspectos que se atienden de forma prioritaria en la escuela. En los bebés, la cobertura de estas necesidades es totalmente individualizada.
  • Necesidades socio-afectivas, compañía, comprensión, cariño,...
  • También se cuida mucho que el bebé establezca un buen vínculo afectivo con su educador, para lo que se derrochan caricias, miradas, palabras tiernas y muestras de cariño.

Su rutina diaria:

  • Entrada individualizada: dando a cada niño el recibimiento afectivo que se merece.
  • Corro: sentados o en su hamaquita, se les coloca en la alfombra, nos damos los buenos días y cantamos alguna canción.
  • Actividad o descanso: los más pequeños necesitan un sueñecito a media mañana; los que no tienen sueño juegan con los materiales que cada día programa su educador.
  • Patio: respirar un poco de aire fresco es muy beneficioso para todos.
  • Aseo: después del patio, hay que lavarse bien para pasar al salón.
  • Comida: a la carta.
  • Siesta y recogida: después del descanso de la tarde, a casa.

Juegos de estimulación:

  • Los niños aprenden desde que nacen, y las escuelas infantiles deben contar con un proyecto educativo también para los alumnos más pequeños.
  • Los juegos y actividades que se llevan a cabo a estas edades tienen siempre un fuerte componente afectivo: o jugar con objetos de distintas texturas y tamaños para que practiquen la prensión, o dejarle que parlotee y contestarle en sus pausas, o untarle en un dedito un poco de yogur y en otro un poco de papilla para que lo pruebe y desarrolle el sentido del gusto...

Con ayuda del educador, aprender a hacer cosas solito:

Colaborar al lavarse sus manitas, intentando secárselas con la toalla o haciendo como que se lavan la cara;

Manejar la cuchara en cuanto adquieren el equilibrio necesario para permanecer sentados, un magnífico ejercicio de coordinación ojo/mano (aunque lo veamos de lo más sencillo, para ellos es muy complicado).

Su educador también les va habituando al hecho de que, para convivir, hay que respetar normas y límites. 

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